Passionnée par la transmission de l’histoire et par les approches pédagogiques concrètes, cette enseignante développe un projet autour du château fort médiéval afin de permettre aux élèves de mieux comprendre la société du Moyen Âge, son organisation, ses techniques de construction et son imaginaire.

À travers ce travail, elle invite les élèves à observer, rechercher, comparer et créer. La maquette devient un support d’apprentissage vivant : elle permet de visualiser l’architecture défensive, le rôle des différents espaces du château, ainsi que la place des seigneurs, des artisans, des soldats et des habitants dans la vie médiévale.

Son projet mêle histoire, arts plastiques, vocabulaire, travail en équipe et découverte du patrimoine. Il donne aux élèves l’occasion de passer de la leçon à l’expérimentation, en construisant peu à peu une représentation concrète d’un château fort et de son environnement.

Par cette démarche, elle défend une pédagogie active, où l’objet fabriqué devient un outil de compréhension, de mémoire et de partage.